Acompanyar a transitar els processos emocionalment complexos

Els materials per "acompanyar a transitar els processos emocionalment complexos" s'han creat el 2024 per a professionals i acompanyants de joventut, i per a persones joves. L'objectiu és aprofundir en l'acompanyament, tant des de l'atenció individualitzada com des de la facilitació grupal.

Han estat creats per Equip SEER (entitat gestora) i el Departament de Drets Socials i inclusió de la Direcció General de Joventut. El contingut dels materials sintetitzen informació clau sobre quines són les respostes reactives més comunes de les persones joves i com acompanyar les situacions d'alta intensitat emocional.

Entendre, cuidar i transformar les emocions en tots els espais educatius

Acompanyar les emocions de les persones joves és una tasca essencial, tant a l’escola com als espais de joventut, oficines joves, entitats i serveis socioeducatius. Però, què passa quan aquestes emocions són difícils d’identificar, sostenir o expressar?

Aquesta unitat didàctica convida professionals de diferents àmbits a mirar de prop els processos emocionals complexos —que transiten a través d'emocions com la tristesa, la ràbia, la frustració o la culpa— i a oferir eines per acompanyar-los des d’una presència respectuosa i segura.

“Acompanyar no és eliminar el malestar, sinó estar-hi amb sentit, límits i confiança perquè la persona pugui transitar-lo amb seguretat.”

Una proposta per a l’educació formal i no formal

El recurs forma part del conjunt de materials Acompanyar els Processos Complexos (2024), impulsat per la Direcció General de Joventut, la Xarxa Nacional d'Emancipació Juvenil i Equip SEER, i proposa estratègies per treballar la competència emocional amb adolescents i joves des de qualsevol entorn socioeducatiu.

Hi trobaràs:

Acompanyar emocions complexes és un procés que requereix temps, validació i límits saludables. Quan professionals de l’àmbit juvenil i educatiu treballem conjuntament aquesta mirada, contribuïm a:

  • Prevenir el malestar emocional i situacions de violència.

  • Fomentar relacions més respectuoses i saludables.

  • Crear entorns segurs on joves i adolescents puguin expressar-se i créixer.

Algunes idees per poder aplicar les propostes:

  • En espais joves i serveis d’atenció juvenil, per obrir converses sobre emocions difícils.

  • A tutories, tallers o activitats de convivència, per desenvolupar competències emocionals.

  • En processos de mediació, acompanyament o orientació personal.

  • Com a recurs de formació d’equips professionals, per revisar com gestionem emocions complexes en la nostra pràctica diària.

Una eina per cuidar des de la proximitat

Aquests materials ens recorden que el benestar emocional no és només un objectiu, sinó una manera de fer. Que acompanyar amb presència, empatia i límits és una de les formes més profundes de prevenció i de cura en la relació educativa.

La proposta, a més, ens aporta 3 video-podcast, complementats amb una Unitat Didàctica de suport, per facilitar el treball dels continguts relacionats amb l'acompanyament juvenil, especialment en processos emocionals complexos. Els continguts i les propostes es basen en el Model ADS (Acompanyament al Desenvolupament Socioemocional) i ofereixen informació clau sobre quines són les reaccions més comunes de les persones joves i com acompanyar les situacions d'alta intensitat emocional per poder extreure'n oportunitats d'aprenentatge i caminar cap al benestar, posant un focus especial en l'acompanyament entre iguals.

Quines emocions sento?

Què faig amb el que sento?

Com acompanyem?

Altres materials relacionats