Una nova forma de treballar amb els alumnes les conseqüències del ciberbullying, amb una activitat creativa on ells siguin els protagonistes. Es tracta d'un concurs on l’art i la reflexió s’ajunten per configurar un espai de tolerància, empatia i companyerisme, construït amb imaginació i creativitat.
L’Associació de Consumidors de Mitjans Audiovisuals va convocar el I Concurs entre totes les escoles de Catalunya.
Guanyadors del I Concurs PUM! Ciberbullying
– Categoria A (Primària): Casal La Masia Bas de Platja d’Aro | Veure valoracions
– Categoria B (ESO): INS Barcelona-Congrés
Galeria de foto-còmics presentats a concurs (18 escoles, 65 treballs)
– Els alumnes han hagut d’idear una breu història en la qual s’escenifiqui una situació de ciberbullying i com els seus protagonistes trenquen la cadena de la violència i donen alternatives de benestar a l’aula.
– Compta amb dues categories i hi haurà un foto-còmic guanyador entre els projectes presentats d’Educació Primària (5è i 6è) i un altre d’Educació Secundària Obligatòria (1r a 4t).
Per a més informació, podeu consultar:
– Bases Concurs PUM! Ciberbullying
– Unitat didàctica Concurs PUM! Ciberbullying
– Exemple PUM! Ciberbullying
– Cessió Drets
– Cartell PUM! Ciberbullying
Empreses i entitats que s’han sumat com a col·laboradores al concurs:
– SEER
– Fundació Barça
– TROA Llibreries
– Save The Children
– Alienta Editorial
– Fundació Aprendre a Mirar
– Asociación NACE (No Al Acoso Escolar)
– La Caixa
– B-Resol
– Consorci d’Educació de Barcelona
– Consorci de la Zona Franca
– Ajuntament de Barcelona
– Diputació de Barcelona
– Generalitat de Catalunya
Una de les empreses que s’ha sumat ha estat l’equip SEER amb qui durant les últimes setmanes hem treballat per a millorar la unitat didàctica del concurs i aplicar-hi la seva metodologia VRT (Vivència, Reflexió i Transferència) des de la mirada integral de l’educació emocional.
Gràcies a aquest treball d’acompanyament, el Programa PDA Bullying (Prevenció Detecció i Actuació) valora que el concurs està dotat d’elements clau que permeten certificar-lo com a eina de bones pràctiques en sensibilització. El fet de disposar d’un manual didàctic enfoca el projecte no com a un simple concurs sinó com un recurs pedagògic d’alta qualitat per a les escoles, per treballar el bon desenvolupament de la identitat digital dels alumnes.
En breu es convocarà la II Edició a nivell estatal de la mà de la Fundación Aprender a Mirar i gràcies al suport del projecte europeu SIC-SPAIN.
Aquest lloc web utilitza cookies pròpies i de tercers per a millorar la seva experiència mentre navega pel lloc web.
Entre aquestes cookies, les cookies que classifiquem com a necessàries, són cookies tècniques essencials per al funcionament de les funcionalitats bàsiques del lloc web, navegació i desar les preferències de les cookies.
També utilitzem cookies de tercers que ens ajuden a analitzar i comprendre com s'està utilitzant el nostre web.
Aquestes cookies s'emmagatzemaran en el seu navegador només amb el seu consentiment. Té l'opció de rebutjar totes les cookies, però l'exclusió voluntària d'algunes d'aquestes cookies pot afectar la seva experiència de navegació, en caso de no voler cap mena de cookie, li recomanem que desactivi les cookies del seu navegador.
Pot fer clic a "Configurar cookies" per a mes detall o a "Acceptar Totes" per permetre totes les cookies.
També pot llegir la nostra Política de Cookies.