Evaluación de la efectividad del programa vínculos para la intervención y la prevención del bullying en Santiago de Chile
El Bullying, por sus características y consecuencias, se ha transformado en una preocupación central en los colegios, los cuales han desarrollado diferentes formas de afrontarlo.
En el artículo "Evaluación de la efectividad del Programa Vínculos para la prevención e intervención del Bullying en Santiago de Chile" se evaluó la efectividad de un programa de prevención e intervención de Bullying y Ciberbullying, en una muestra de 320 alumnas en un colegio de Santiago de Chile, a través de un diseño pre-post. De los autores Carola Pérez, Javiera Astudillo, Jorge Varela y Felipe Lecannelier
El programa utilizó estrategias preventivas e integrales orientadas a realizar intervenciones en los distintos niveles del sistema escolar: colegio, sala de clases, individuo y familia.
Los resultados demostraron que el programa es efectivo en disminuir el reporte de ser testigos de Bullying y la victimización del ciberbullyin.
La efectividad del programa se debería a que se respetaron los lineamientos de los programas internacionales que han demostrado ser efectivos.
¿Cuáles son estos lineamientos?
Programas que presenten un abordaje integral que apunten a distintos niveles del sistema escolar: políticas públicas, red educativa, familias
Estrategias de intervención y prevención organizadas, sistemáticas y planificadas a largo plazo
Estrategias orientadas a prevenir, intervenir y promover un clima social esclar positivo, incrementar la empatía, desarrollo de competencias sociales, promoción de conductas prosociales, resolución de conflictos y mediación.
