PDA Bullying participa en la Jornada anual de la Xarxa de Protecció i Bon Tracte a la Infància i l’Adolescència
PDA Bullying ha participat en la Jornada anual 2026 de la Xarxa de Protecció i Bon Tracte a la Infància i l’Adolescència, impulsada per FEDAIA i EDUCO, un espai de trobada, treball compartit i projecció col·lectiva entre entitats compromeses amb els drets, la protecció i el bon tracte a les infàncies i adolescències. Plataforma PDA en forma part d’aquesta Xarxa, que treballa per enfortir aliances entre entitats, compartir bones pràctiques i coneixement, i incidir en l’opinió pública i les polítiques públiques des d’un enfocament de drets i salut relacional.
La jornada va combinar espais de presentació de noves línies de treball de la Xarxa amb una formació especialitzada a càrrec de Ramiro A. Ortegón Delgadillo, soci de l’Equip SEER i president de PDA Bullying, centrada en l’“Abordatge de les violències des de la detecció: la resposta urgent com a eina per a la restauració”. La sessió es va emmarcar en el Model PDA —Prevenció, Detecció i Actuació— com a proposta d’abordatge integral de les violències entre iguals.
L'espai va permetre avançar en eines compartides per a la detecció, la protecció i la resposta restaurativa davant les violències que afecten infants i adolescents.
Una Xarxa que creix i consolida eines compartides
La segona part de la jornada es va iniciar amb la benvinguda a les noves entitats adherides a la Xarxa: Drecera, PROGESS, Esclat Centre Educatiu, PrevenSI, Down Catalunya, YMCA, Fundació Adsis, AEFAC, Fundació SER.GI i Fundació Verge Blanca. Aquestes incorporacions reforcen el caràcter col·laboratiu de la Xarxa i amplia la capacitat d’articular respostes compartides per promoure entorns més segurs, protectors i cuidadors.
Durant la trobada també es van presentar diferents línies de treball orientades a consolidar la Xarxa com a espai de coneixement, incidència i acció compartida. Entre aquestes, es va donar a conèixer la proposta de Verificat vinculada a l’AMI —Alfabetització Mediàtica i Informacional—, amb projectes com Desfake, una proposta didàctica d’alfabetització mediàtica i informacional creada per Verificat per treballar la desinformació en contextos educatius.
També es va presentar l’activació d’una newsletter semestral de la Xarxa Catalana de Protecció i Bon Tracte, concebuda com una eina per compartir coneixement, experiències, materials, projectes i informacions d’interès entre les entitats membres. En la mateixa línia de consolidació interna, es va plantejar la possibilitat de crear una guia d’acollida per a noves entitats, que faciliti la incorporació a la Xarxa, expliqui la seva missió i objectius, i ajudi a situar els espais de participació disponibles.
Un altre punt destacat va ser la presentació de l’activació del Grup Motor de la Guia Estatal de Buen Trato, en el marc d’un projecte subvencionat per l’IRPF estatal. Aquesta iniciativa s’orienta a avançar en la construcció d’eines pràctiques, compartides i accessibles per promoure el bon tracte a la infància i l’adolescència en diferents contextos educatius, socials i comunitaris.
La jornada també va obrir un espai per valorar possibles accions d’incidència i recuperar el propòsit de la Xarxa. Aquest moment va permetre revisar les seves línies de treball i posar sobre la taula una pregunta de fons: què volem transformar conjuntament i quines eines ens poden ajudar a fer-ho amb sentit, sostenibilitat i impacte?
Detectar abans per protegir millor
La formació dinamitzada per PDA Bullying va posar el focus en la detecció com a fase clau per activar respostes cuidades, proporcionals i restauratives davant situacions d’alerta. Des del Model PDA, la detecció no es limita a observar què passa, sinó que implica identificar senyals, valorar necessitats, ordenar la informació i activar mesures de protecció quan cal.
En aquest marc, es va treballar específicament el SVNA —Sistema de Valoració de Nivells d’Alerta—, una eina que ajuda a ordenar la resposta segons diferents graus d’alerta: des de les relacions saludables i les situacions de risc fins als conflictes sense violència, les violències sense confirmar, les violències confirmades i els maltractaments. El SVNA permet valorar quin nivell d’alerta presenta una situació i quin potencial de resposta cal desplegar per part de la institució o equip implicat.
La sessió va permetre aprofundir en una idea central: cada nivell d’alerta necessita mesures específiques, adaptades al moment de convivència, a la realitat de les persones implicades i als rols presents en la situació —persona en rol de víctima, persona en rol d’agressor/a i persones en rol d’espectadores—.
Especialització en violència entre iguals
Aquesta formació a la Xarxa de Protecció i Bon Tracte a la Infància i l’Adolescència ha estat la primera sessió del cicle “Resposta integral a les violències entre iguals”, una proposta formativa impulsada per PDA Bullying i Equip SEER en el marc de les càpsules formatives 100% subvencionades pel Departament de Drets Socials i Inclusió de la Generalitat de Catalunya.
El cicle s’adreça a equips socials que treballen amb infants, adolescents i famílies, i té com a objectiu reforçar els equips de valoració, unificar criteris i oferir eines pràctiques per abordar les violències entre iguals des d’una mirada integral. En aquesta primera sessió, el treball es va centrar especialment en la detecció, l’ús del SVNA – Sistema de Valoració de Nivells d’Alerta i la importància d’activar respostes urgents, proporcionals i restauratives davant les situacions d’alerta
Com a part del treball formatiu, les persones participants van treballar l’aplicació del SVNA a partir d’un formulari de resposta. Posteriorment, PDA Bullying va elaborar un informe de devolució amb una lectura global de les aportacions recollides.
L’informe analitza 42 respostes, que representen 59 professionals, i recull propostes de mesures per als nivells 0, 1, 2, 3, 4 i 5. La seva finalitat no és avaluativa, sinó d’aprenentatge col·lectiu i recerca aplicada, per identificar consensos, patrons comuns i oportunitats de millora en la resposta socioeducativa davant situacions de convivència, conflicte, violència o maltractament.
Les dades mostren una valoració positiva del SVNA. Destaquen especialment la mirada de cura i protecció —amb una puntuació mitjana de 4,40 sobre 5—, la claredat dels nivells —4,33 sobre 5— i la utilitat per orientar l’actuació —4,19 sobre 5—. La factibilitat d’aplicació obté una puntuació més moderada, fet que connecta amb una de les principals necessitats expressades pel grup: disposar de temps, recursos, formació, coordinació i suport especialitzat per aplicar les mesures amb qualitat.
De les idees als circuits aplicables
Un dels principals aprenentatges de la sessió és que els equips disposen d’un volum important d’idees, criteris i propostes per actuar davant diferents nivells d’alerta. Ara bé, el repte és convertir aquestes aportacions en circuits clars i aplicables: qui activa, qui valora, qui registra, qui acompanya, qui comunica, quan es revisa i com es decideix si una situació baixa, es manté o escala.
L’informe també assenyala la importància de diferenciar millor entre risc baix, conflicte, sospita de violència, violència confirmada i maltractament; evitar mediacions prematures quan hi ha desequilibri de poder o risc de dany; i garantir que les pràctiques restauratives només s’activin quan hi ha condicions de seguretat, reconeixement del dany i absència d’un desequilibri de poder actiu.
Aquesta mirada connecta amb la cultura restaurativa que promou PDA Bullying: protegir i acompanyar la persona en rol de víctima, responsabilitzar educativament la persona en rol d’agressor/a, implicar el grup observador i reforçar la comunitat educativa com a espai de cura, límits i reparació.
Una resposta urgent també pot ser restaurativa
La formació va permetre posar en valor que la urgència no ha d’anar en contra de la cura. Al contrari: davant d’una situació d’alerta, una resposta urgent ben orientada pot ser el primer pas per aturar el dany, protegir les persones implicades i obrir condicions futures per a la reparació i la restauració del benestar.
Des de PDA Bullying, la participació en aquesta jornada reforça el compromís amb el treball en xarxa, la promoció de bones pràctiques i la construcció de criteris compartits per prevenir, detectar i actuar davant les violències entre iguals.
La Xarxa de Protecció i Bon Tracte continua avançant com un espai viu de col·laboració, aprenentatge i incidència per garantir que infants i adolescents puguin créixer en entorns més segurs, protectors i basats en el bon tracte.
Formació gràcies al suport de:
Participació en la Xarxa gràcies a l'impuls de:
