Jornada per una societat que cuida, escolta i garanteix el bon tracte a les infàncies i adolescències

• 10:00h Presentació pública del Manifest i adhesions
  Ha presentat l'acte el Daniel Julià, membre de la junta directiva de FEDAIA, fent acollida a la importància d'entendre que el bon tracte no és únicament la no-presència de violència.
  Ens convida a prendre nota per revisar què podem fer cadascú des de les nostres competències.
  
  Professionals de la comissió de defensa de drets de FEDAIA fan lectura del manifest.
  
  

• 10:25h Projecció vídeo “De què parlem quan parlem de bon tracte a la infància?"

• 10:30h Nens, nenes i adolescents conversaran sobre la protecció i el bon tracte amb Aida C. Rodríguez, adjunta a la Síndica de Greuges
  L'Aida C. Rodríguez, adjunta per a la defensa dels drets de la infància i l'adolescència de la Síndica de greuges de Catalunya, conversa amb tres adolescents sobre protecció i bon tracte. Compartim les preguntes i les respostes de les noies participants:
  
  Com és un espai segur?
  Es conversa sobre què ha de tenir un espai segur, que estigui personalitzat, que sigui propi (meu), que pugui decidir sobre ell, on hi hagi intimitat i es pugui estar en soledat, que hi hagi pau. Estar sola no vol dir que ni hi hagi algú allà, de suport.
  
  Com són els espais no segurs?
  Els espais no segurs són llocs desconeguts, on hi ha amenaces o crits, on hi hagi molta gent. En llocs grans on hi ha molta gent no sempre es pot tenir en compte l'opinió dels nens o nenes. Els entorns més petits ajuden al fet que pugui haver-hi més atenció.
  
  Com o que fan les persones per promoure el bon tracte?
  No et jutgen t'escolten, validen el que expressem. Respecten el que dic, em respecten a mi. Aquestes persones són empàtiques.
  
  Com identifiquen una persona que no ens tracta bé?
  Atenent al que sents, si no et validen o et minimitzen el que sents. Si falten al respecte, ignoren el que es diu, ignoren el que sento. Si et fan crítiques, si no et tenen en compte, si et criden o amenacen.
  
  Com identifiquem a una persona en la qual confiem?
  Un adult li pressuposem que t'hauria de respectar, li demanem, doncs, respecte, escolta i que sigui just. Si li dones més atenció a l'un que a l'altre, i es genera un tracte desigual, això trenca la confiança, no és just. L'adult ens hauria de tractar a tothom per igual. 
  
  De quina manera podeu fer sentir la vostra veu, i millorar els vostres vincles?
  Participant d'espais d'assemblea. Tenir l'oportunitat, de forma accessible, sempre que ho necessiti. Passar més temps amb la meva figura de tutor/a.
  
  Què hem de tenir en compte més el sistema i els professionals?
  Que no es pressuposi, s'ha de tenir sempre en compte l'opinió de l'infant. Necessitem més espais, no únicament amb adults, també que hi hagi grups d'adolescents. 
  
  Penseu que el sistema educatiu també té aquesta mirada de bon tracte?
  Ho intenten, però no ho fan de la millor manera. Han de tenir més capacitat d'entendre que cada persona passa la seva història, el seu procés. Manca a vegades que els profes s'apropin per acollir el que et passa, o fer idees preconcebudes.

• 11:00h Taula rodona amb professionals expertes en Bon Tracte
  Conduïda per l'Alba Ribot de la FEDAIA, acull a professionals experts.
  
  

  • Glòria Martínez - Ajuntament de Barcelona (Tècnica de gestió i planificació del departament de promoció d'infància)
    Presenta el Programa per la prevenció de les violències sexuals, la pròxima guia d'entorns segurs i bon tracte, i la feina d'impacte amb equipaments infantils municipals.
    
    
  • Núria Pané - Fundació Salut Alta (Responsable d'àrea comunitària i voluntariat)
    A partir del projecte "missió bon tracte" originat el curs 19-20, i la creació de la política de protecció (també en format amigable), aquell curs neix el projecte "trenzas". Amb la intenció de promoure un barri més segur i protector, que treballa el "bon tracte amb els centres educatius".
    
    
  • Laura Sabaté - Fundació FC Barcelona (Coordinadora de projectes)
    Porta el programa "contra el bullying", compartint la idea d'obrir-lo completament aquest any. S'explica com aquest programa ha evolucionat a presentar ara el "programa escola sense violències", buscant un model senzill que, a partir de la formació als adults del centre (docents i no docents), pugui caminar a desenvolupar 7 sessions amb tots els materials per implementar amb els infants.
    
    
  • Anna Xapellí - Plataforma PDA Bullying (Referent de projectes de participació comunitària en actuació)
    Des d'una plataforma construïda com a xarxa d'entitats que treballa amb estàndards de qualitat, presenta el Certificat PDA, un procés d'acompanyament a centres/serveis, recursos i xarxes a poder millorar les seves pràctiques. 
    
    
  • Fernando Rodríguez - ONG EDUCO (Àrea d'investigació social i delegat d'EDUCO a Andalusia)
    Presenta l'informe "Niños de la llave III: la vida empantallada", que enfoca tres àmbits d'elevada importància: la salut mental i emocional, el desenvolupament cognitiu, i el benestar relacional.
    

El debat se centra a donar resposta a preguntes inspirades en el Protocol d'actuació entre els departaments de treball, afers socials i famílies i d'educació, de prevenció, detecció, notificació, derivació i coordinació de les situacions de maltractament infantil i adolescent en l'àmbit educatiu.

La taula conclou amb una crida a un canvi conjunt del paradigma de la protecció: "no hi ha prou amb evitar el maltracte, promovem activament el bon tracte".

• 12:00h Cloenda institucional

  • Elisenda Xifre, presidenta de FEDAIA

  • Maria Eugènia Gay Rosell, Segona Tinenta d’Alcaldia de l’Ajuntament de Barcelona

  • Aida C. Rodríguez, Adjunta a la Síndica de Greuges per a la Defensa dels Drets de la Infància i
    l’Adolescència

  • Mònica Martínez Bravo, Consellera de Drets Socials de la Generalitat de Catalunya

Manifest de la FEDAIA pel Dia Internacional dels Drets de la Infància 2025

S'ha elaborat un Manifest a favor del bon tracte a la infància que volem difondre per cercar el màxim de signatures possibles. 

Demanem compromís i acció

1. Aplicar plenament la LOPIVI.
   Garantir el desplegament complet de la Llei Orgànica de Protecció Integral a la Infància i l’Adolescència envers la Violència, amb recursos suficients i la creació de comitès de protecció, codis de conducta i figures de referència a tots els espais on participin infants i adolescents.
2. Reforçar la prevenció i el suport a les famílies.
   Invertir en polítiques de prevenció, educació emocional, intervenció comunitària i accions que evitin la separació familiar.
3. Acompanyar les infàncies que han hagut d’estar separades temporalment del seu nucli familiar.
   Garantir que puguin créixer en entorns estables, segurs i afectivament positius.
4. Promoure la igualtat real d’oportunitats.
   Assegurar l’accés universal a una educació de qualitat, salut integral (incloent-hi salut mental i bucodental), activitats culturals, esportives i de lleure, i habitatge digne.
5. Incorporar l'opinió de les infàncies i adolescències.
   Crear espais i mecanismes reals de participació, especialment en matèria de bon tracte, perquè puguin expressar-se, demanar suport i implicar-se activament.
6. Construir una societat protectora.
   Assumir, entre totes i tots, la responsabilitat compartida de cuidar, escoltar i garantir els drets de les infàncies i adolescències.

Signa el compromís aquí