PROTEGEmos (EDUCO)
PROTEGEmos es un programa de acompañamiento para crear entornos protectores y de buen trato en las organizaciones que trabajen con niños (entidades sociales, ocio, deportivo y educativo)., a cargo de la Fundación EDUCO. Actualmente, se está haciendo un piloto en Cataluña con 5 centros, de la mano de la Generalitat de Cataluña, incorporando herramientas de Detección como B-resol y Kanjo.
Acceder a la web del Programa PROTEGEmos (EDUCO)
- PROTEGEmos: Guía de los primeros pasos de implementación de políticas institucionales de protección de la infancia y la adolescencia en centros educativos
- Guía PROTEGEmos para entidades sociales
- Herramientas PROTEGEmos para entidades sociales
- Jornada de presentació del programa PROTEGEmos (Desembre 2021)
Aporta recursos, ideas y herramientas para ayudar a hacer los primeros pasos en la implementación de los estándares internacionales Keeping Children Safe de protección infantil, la especificación UNE 0070:2022 y el cumplimiento de los requisitos de la LOPIVI.
Entre las herramientas que incluye la propuesta de PROTEGEmos, encontramos las siguientes herramientas de Detección:
B-resol (herramienta certificada en buenas prácticas de Detección - Reporte anónimo y gestión interna de posibles casos): aplicación para alertar de la situación, tanto las víctimas como los observadores, de manera inmediata, segura y anónima, con un chat donde se puede seleccionar el interlocutor, con un sistema interno de gestión que genera informes, estadísticas y facilita el cumplimiento normativo.
Da respuesta principalmente al indicador del Código de Buenas Prácticas de PDA Bullying:
- Favorecer el empoderamiento en la infancia y la juventud con el fin de alertar de situaciones de riesgo (a través de canales de comunicación presenciales y no presenciales) potenciando la presencia protectora de personas adultas en un marco de convivencia.
Kanjo (termómetro emocional): aplicación basada en inteligencia artificial para ayudar a detectar el sufrimiento infantil, con analítica emocional, a cargo de Fundación Educo (socios fundadores). Dos veces al día cada alumno indica qué emoción siente, de forma anónima.
Da respuesta principalmente al indicador:
- Observar el bienestar a través de herramientas que midan el momento relacional de los sistemas (familias, equipos educativos y población infantil y juvenil).
En la clausura de la Jornada "La figura del coordinador/a de coeducación, convivencia y bienestar: su implementación en los centros educativos en Cataluña" (UNICEF), realizada el 13 de junio de 2023, en la intervención a cargo de la persona representante de la Secretaría de Infancia, Adolescencia y Juventud (Subdirectora de Atención a la Infancia y la Adolescencia, Rosamaría Pérez) se mencionó su utilización como parte del piloto en cinco centros educativos.
Cuenta con el soporte de la Fundación "la Caixa".
